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    鳳翠 越南阿妹的中國情懷

    由用戶“123oeizuro5lp2”分享發布 發布時間:2010-06-06 23:55:18

    這是一篇關于越南河內中國留學生,漢語在越南,越南女生學漢語的文章。那可能在五樓吧,我一會兒再找。鳳翠又用生硬的漢語自我介紹,希望和中國留學生交流學習,中國留學生看到這個想學漢語的越南女生也很高興,雙方留下了聯系方式,表示以后一起學習。 沒

    2008年9月15日,陳氏鳳翠作為越南河內國家大學的交換留學生來到廣西民族大學留學。剛下車的越南留學生就受到國際教育學院老師和同學們的歡迎。老師同學們不僅幫他們辦理了入學手續,安排了住處,還熱情地招待他們吃飯。第二天一群熱情的中國同學還幫助他們辦理了銀行卡,指導他們在中國生活。陳氏鳳翠說:“來到中國留學,我們越南留學生得到了很多熱心老師和同學的幫助!

    美麗、優雅的民大校園,熱情的老師同學們,這很快消除了她在異國他鄉的陌生感。她暗下決心,一定要珍惜在中國留學的時光,學好漢語和中國文化。

    英語改學漢語2005年,陳氏鳳翠考上了越南河內師范大學的英語系。在大學的一年時間里,她接觸了許多中國文化,對漢語非常感興趣,十分喜歡如圖畫般的漢字。于是,鳳翠產生了轉學漢語的想法,這一想法也得到了家人的支持。經過權衡,她決定重新報考漢語專業。經過一番努力,她終于如愿以償地考上了河內國家大學外國語學院漢語專業。

    鳳翠剛進入河內國家大學學習漢語時,一時找不到學習漢語的規律。還是像學英語那樣每天都去背記很多字、詞,可怎么也記不牢,費了九牛二虎之力也沒有多大的進步,強烈的挫敗感使她非常地沮喪,她懷疑自己是不是選擇錯了,是該繼續還是放棄。這時她找哲學書來讀,調整自己的心態。凡事都是有規律的,掌握了規律,矛盾就好解決了。于是,她堅持自己的選擇,思考自己一直沒有進展的原因,并決定找中國留學生來指導學習中文。

    她獨自一人來到河內師范大學的中國女留學生宿舍樓徘徊,想方設法把中國留學生找出來。她用越南語隨意說了個老師的名字,說要上樓去找她。留學生們疑惑地說沒有這個老師呀。鳳翠說,那可能在五樓吧,我一會兒再找。鳳翠又用生硬的漢語自我介紹,希望和中國留學生交流學習,中國留學生看到這個想學漢語的越南女生也很高興,雙方留下了聯系方式,表示以后一起學習。

    沒過兩周,中國留學生就和鳳翠聯系了,濃厚的學習語言的興趣把她們緊緊地聯系起來,互相幫助,互相學習。慢慢地,鳳翠找到了學習中文的感覺和規律,她的漢語水平提高很快。她們在一起交流學習,一起打鬧玩耍。鳳翠高興地說:“我還請她們到我家聽音樂、看電影,后來我們還結拜金蘭!

    喜歡中國文化“我很小的時候就接觸了中國的電視劇!兵P翠說,《還珠格格》、《張三豐》、《三國演義》等電視劇翻譯成越語在越南很熱播,自己也很喜歡看,許多電視劇的插曲都還記得!啊蛉障衲菛|流水,離我遠去不可留,今日亂我心、多煩憂……’這是中國電影《包青天》的片尾曲《新鴛鴦蝴蝶夢》吧?”說完,鳳翠一臉興奮,意猶未盡。

    在越南河內國家大學學習了兩年多漢語后,陳氏鳳翠終于如愿來到中國學習。進入廣西民族大學國際教育學院,天天與老師和同學們說漢語,鳳翠的漢語水平突飛猛進,很快她就能說一口標準的漢語普通話。

    一邊當學生一邊當老師陳氏鳳翠來到廣西民族大學留學,由于她有良好的漢語水平,被選為廣西民大相思湖學院07級國際經濟與貿易5班的越南語老師。為了把課上好,鳳翠用很多的時間精心準備教案,圈出上課內容的重點和難點,列出要讓學生記憶的單詞,在前往西校區的公車上,她還要把教案細心檢查一遍。她想方設法調動學生的積極性,采用靈活的教學方法,讓學生更快地學會越南語。在解釋生詞的時候,她想方設法幫助學生尋找規律;在練習口語的時候,她讓同學們進行情景對話,并進行現場翻譯,讓學生能夠“現學現用”。

    國貿5班的班長王旭說,鳳翠是他們班最喜歡的老師。她平易近人、和藹可親。她發音純正,教學方法靈活,在課堂中經常穿插一些游戲,課堂氣氛很活躍。她還會在課余時間給同學們介紹很多越南的文化和風土人情。

    在學生眼中,她是好老師。而在老師心中,她更是好學生。她的漢語口語老師王鮮于說,鳳翠給我的印象最深的就是非常尊敬老師。她的綜合能力很強,做事情積極主動,在班上起到很好的帶頭作用,是同學們的榜樣。

    鳳翠喜歡在中國教越南語,很希望畢業后能夠繼續在相思湖學院當老師。

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