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    小學四年級數學下冊教學反思

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    反思:一、《四則運算》教學反思:回頭看以住教學“四則運算”,一般是直奔主題,告訴學生混合運算的運算順序,先算什么,再算什么。然后讓學生進行模仿,機械訓練,使學生達到計算的準確、熟練。但練習中忘記運算順序的情況常會出現。單純的機械訓練,學生只會覺得數學枯燥無趣,感受不到數學的應用價值。在本單元的教學中,我嘗試給學生提供探索的機會,讓學生經歷創造的過程,從中體會運算順序的合理性和小括號的意義。在探索過程中,學生的思維是自主的,學生的選擇是開放的,學生的表述也是多樣的。 反思整個教學過程,我認為這節課教學的成功之處有以下幾方面:1. 注重學生的自主活動,讓學生掌握學習的主動權。2.給予學生發展思維的空間,交給學生思考的主動權。3.幫助學生逐步掌握解決問題的步驟和策略!拘W四年級數學下冊教學反思】為您提供有關小學四年級數學下冊教學反思,四年級下冊數學教學反思,四年級數學下冊教學反思相關內容,其中包括小學四年級數學下冊教學反思 數學教學、小學四年級數學下冊教學反思 小學數學、小學四年級數學下冊教學反思 單元幾個方面。
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    小學四年級數學下冊第三單元運算定律教學反思
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    四年級數學下冊 四則運算 教學反思
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    小學四年級下冊(蘇教版)各單元教學反思
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    小學四年級數學下冊教學工作總結
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    二年級數學下冊教學反思
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    小學一年級下冊數學 找規律.教學反思
    這是一篇關于找規律教學反思,小學數學一年級找規律,一年級數學教學反思的文章!罢乙幝伞笔羌浇贪嫘W數學一年級下冊的內容,主要對學生進行數學思維方法的教學。本節課是“找規律”這一單元的第一節課,為了使學生感受生活應用的廣泛性,同時使學生受到
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    北師大版四年級下冊數學教學反思
    這是一篇關于四年級數學教學反思,北師大版四年級下冊數學教學反思,北師大版四年級下冊數學教學總結的文章。用自己的心靈去感悟,用自己的經驗去發現…… 君不見,學生獲得發展時,那茅塞頓開、豁然開朗、怦然心動、悠然學會的神情是多么地生動和迷人。 《三角
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    小學一年級數學下冊教學反思
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    人教版新課標小學數學四年級下冊第五單元教案
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    四年級語文下冊第六單元教學反思
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