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    淺談數學教學

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    一、用愛心為學生搭建求知的橋梁 1、設置教學情境,激發學生的求知欲望,讓學生主動參與 要摒棄傳統意義上的數學課堂,抓住學生的心里特征,積極給學生營造學習的氛圍,培養學生學習數學的興趣;課下多與學生溝通,做學生的朋友,了解學生對數學課的看法,及時調整自己教學方法。 2、注重學生求知的過程,讓學生有的放矢 讓學生在課堂上去體驗成功的快感,放手讓他們自己去發現問題,進而解決問題,給學生留下足夠的思考空間,從而去獲取新知,放手讓學生去學數學。 合作學習是學生獲取新知的重要途徑,在數學學習中,小組合作學習是很好的形式,一道題,放在小組中,大家經過討論進行有選擇性的商議,這時,思維活躍的孩子可以闡述自己的意見,而對于不愛發言的孩子,在小范圍內也留給了他表現的空間,給自己的同桌講講!緶\談數學教學】為您提供有關淺談數學教學,淺談數學教學的經歷,關于淺談數學教學相關內容,其中包括淺談數學教學 小學數學、淺談數學教學 教學案例、淺談數學教學 課堂幾個方面。
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    小學數學教學方法淺談(四篇)
    淺談小學數學教學方法二 小學數學教師要上好一堂數學課是很不容易的。 “義務教育階段的數學課程應體現基礎性、普及性和發展性,使數學教育面向全體學生,實現:人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不……
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    淺談數學教學如何創新
    對于數學來說來說,創新是很重要的。對于老師來說,教學創新也很重要。下面讓我們來淺談小學數學教學的創新。   二十一世紀是知識的時代,知識經濟時代的到來,使生產力的內涵和外延發生了新的變化,科技和教育愈來愈成為經濟和社會……
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    淺談小學數學教學反思
    這是一篇關于小學數學教學反思,小學數學教學設計與反思,小學數學教學隨筆的文章。養成良好的審題習慣?磥,教案是要經過反復修改、精心設計才可以將教學過程實施的更好
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    淺談農村小學數學課外作業的布置
    這是一篇關于農村小學數學論文,小學數學論文,小學數學作業設計的文章。語數老師才慌慌忙忙地走進教室,布置大量的課外作業。學生在極不情愿的情形下勉強接受任務,結果作業質量就可想而知了。數學課外作業常見的問題表現如下: 一、作業量過多。
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    淺談如何教好小學數學
    這是一篇關于如何教好小學數學,怎樣教好小學數學,如何教好數學的文章。所以備課必須備學生。要從過去圍繞教師如何教而備,轉變為學生如何學而備,內容必須是有利于學生
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    淺談小學數學作業設計的有效性
    這是一篇關于小學數學作業設計,有效作業,小學數學作業的有效性的文章。實施有效教學是大家共同的追求,本文從小學數學作業設計的有效性出發,根據學生的學習心理,數學學
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    淺談小學數學教學案例
    這是一篇關于小學數學教學案例,小學數學案例分析,小學數學教育教學案例的文章。要能反映教師和學生數學教和學的特性,提示出人物內心的數學思維活動,如對數學的態度,學習數學的動機、需要等。(5)案例的敘述要能反映出事例發生的教育背景。 三、小學數學
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    如何編寫小學數學教學案例
    這是一篇關于小學數學教學案例,小學數學案例分析,小學數學教案的文章。小學數學教學案例應該描述小學數學課堂教學情境中教師與學生典型的、生動的交往狀態與外在行為,刻畫他們豐富的、細膩的精神狀態和內心世界。 二、小學數學教學案例的特征 1
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    小學數學應用題總復習淺談
    這是一篇關于小學數學應用題,小學數學計算題,應用題的文章。小學數學應用題是教學的重點,又是教學的難點。因此在總復習中它至關重要。應用題的系統復習有助于學生理解
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    淺談高中數學課堂有效教學的創設!
    這是一篇關于高中數學有效教學,數學課堂有效教學,數學有效教學的文章。在新課程背景下如何提高高中數學課堂教學的有效性,讓數學課堂煥發出強大的生命活力?這是擺在我們廣大高中數學教師面前的一個重要課題。下面結合本人的教學實踐,談談
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    中小學數學課堂有效教學淺談
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    小學數學教學設計.案例分析 試題(三)
    這是一篇關于小學數學教學設計,小學數學案例分析,教學設計的文章。當教師發現有一個小組的同學
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